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  • 專業介紹

    信息工程學院現有計算機科學與技術、物聯網工程、電子信息工程、通信工程4個本科專業。





    一、計算機科學與技術

    培養目標

    圍繞區域信息經濟發展和產業智能化升級需求,培養掌握數學與自然科學基礎知識以及計算機、網絡與信息系統相關的基本理論、基本知識、基本技能和基本方法,具有較強的專業能力、管理與溝通能力、職業發展能力,能勝任計算機科學研究以及計算機系統設計、開發與應用等工作的“明體達用”高素質應用型人才。


    專業特色

    1.學科專業優勢:計算機科學與技術和計算機應用技術學科分別是省一流學科和省重點學科。本專業是省優勢專業、重點專業、特色專業,擁有省級優秀教學團隊。

    2.“四化四導”人才培養模式:堅持“學生素質綜合化、培養內容模塊化、工程實踐全程化、成才途徑多樣化”,實施“思想先導、成才向導、實踐指導、就業引導”,所形成的人才培養模式獲省級高等教育教學成果一等獎。

    3.工程實踐全程化的實踐能力培養:依托“湖州師范學院—湖州多媒體產業園工程實踐教育中心”國家級大學生校外實踐教育基地,開展四年一貫制的實踐教育活動,深化校地共育人才培養。


    主干學科和主要課程

    1.主干學科:計算機科學與技術、信息與通信工程。

    2.主干課程:離散數學、數據結構、數據庫原理、計算機網絡、計算機組成、操作系統、軟件工程、算法設計與分析。

    3.學位課程:大學英語II、數據結構、數據庫原理、計算機網絡、操作系統。










    二、物聯網工程

    培養目標

    本專業立足湖州、服務浙江、面向長三角,對接地方經濟社會發展與產業智能化升級,注重君子人格培養,強化“明體達用”要求,融合自然科學知識、工程技術能力、良好人文精神,培養具備扎實的物聯網相關基本理論,掌握物聯網感知、傳輸、處理等相關技術,能勝任物聯網應用系統規劃、分析、設計、開發、部署、運維等工作的高素質應用型人才。


    專業特色

    本專業針對物聯網區域經濟發展需求,開設射頻識別(RFID)、無線傳感網(WSN)、移動互聯(MI)三個培養方向,依托RFID物聯網技術浙江省工程實驗室、湖州市農業物聯網技術研究重點實驗室以及物聯網聯合實驗室,在注重專業理論知識體系架構的同時,加強學生工程實踐能力和應用創新能力的培養,切實加強學科融合,密切聯系地方產業,不斷深化產、學、研合作,構建以工作任務和工作過程為導向的“工學結合,學、教、做一體化”的人才培養模式,在課程設置、實驗實訓、畢業設計等方面與地方產業和教師科研項目進行深度融合。


    主干學科和主要課程

    1.主干學科:計算機科學與技術、信息與通信工程。

    2.主干課程:電路與電子技術、數據結構、計算機組成原理、計算機網絡、操作系統、物聯網通信技術、RFID原理及應用、傳感器原理與應用、無線傳感網絡、物聯網工程設計與實施。

    3.學位課程:大學英語II,數據結構、計算機網絡、操作系統、物聯網工程設計與實施。







    三、電子信息工程

    培養目標

    結合地方經濟社會發展與產業升級需求,立足湖州、服務浙江、面向長三角,培養具備現代電子技術理論、掌握電子系統設計原理與設計方法,具有較強的計算機、外語、相應工程技術應用以及跟蹤本專業領域新理論、新知識、新技術的能力,能在信息通信、電子技術、智能控制等領域和行政部門,從事電子設備和信息系統的科學研究、產品設計、工藝制造、應用開發和技術管理的高素質應用型工程技術人才。


    專業特色

    設置電子設計自動化、信號處理、移動互聯三個方向,實施個性化人才培養。依托省級電子信息實驗教學示范中心、湖州市重點實驗室、大學生實踐基地等平臺,實施“校地共育”人才培養,開展學生科研、學科競賽、暑期實踐、師生科技創新創業、國內外交流等活動,培養“明體達用”的高素質應用型工程技術人才。


    主干學科和主要課程

    1.主干學科:信息與通信工程、計算機科學與技術。

    2.主干課程:電路分析、數字邏輯電路、模擬電子電路、單片機原理與應用、信號與系統、數字信號處理、嵌入式系統及應用、傳感器技術及應用。

    3.學位課程:大學英語II、電路分析、數字邏輯電路、模擬電子電路、單片機原理與應用。




    四、通信工程

    培養目標

    本專業堅持明體達用、服務地方的治學理念,培養具有良好人文科學素養,具備通信基礎理論和專業知識,系統掌握現代通信技術,能在信息通信領域從事科學研究、工程設計、設備制造、網絡運營、技術管理等工作的高素質應用型工程技術人才。


    專業特色

    本專業圍繞區域經濟對信息通信技術的需求,開設移動通信技術、信號處理、移動互聯三個方向。通過深化校地合作,聯合電信、移動、聯通等實施以網絡優化為中心的工程實踐能力培養。依托省級電子信息實驗教學示范中心、市級重點實驗室、市級信息與通信工程重點學科等平臺,開展科技創新、學科競賽、暑期實踐等活動,實現工程實踐全程化,強化學生應用創新能力的培養。


    主干學科和主要課程

    1.主干學科:信息與通信工程。

    2.主干課程:通信原理、信號與系統、數字信號處理、電路分析、數字邏輯電路、模擬電子電路、通信電路、嵌入式系統與應用、電磁場與電磁波。

    3.學位課程:大學英語II、電路分析、數字邏輯電路、信號與系統、通信原理。






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